我校学生取得高考优良成绩的主要成因是
1、 有一批具有丰富的高考补习教学经验和能准确把握高考命题走向的教师，在我校精心施教的教师有“云南省名师工作室”的导师，昆明部分名校的特级、高级教师。他们有丰富的高考补习教学经验，有不断提高学生学习成绩的教学艺术，有对高考命题走向的准确把握，有高度的教学责任心。通过他们的教学，我校学生的高考成绩大幅度提升。
2、有认真执行“服务育人、人文关怀、严格管理、质量优先、安全为重”的学校管理理念.“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的高度负责精神的教职工队伍。
3、有一套科学、严密、有效的管理模式，实行制度管理与情感管理相结合，人性管理与人心管理相结合，共性管理与个性管理相结合，一般管理和特殊管理相结合，动态管理与静态管理相结合，定位管理和跟踪管理相结合，统筹管理与抽查管理相结合，刚柔相济、严慈相济。
4、有一套催人奋进、激发学生实现“每天学习在目标里、学习在计划里、学习在思考里、学习在回忆里、学习在动笔里、学习在激情里”的措施和方法。
（1）对学生做到人文关怀、启迪引领,促使学生做好自身的“六正”.即“作风纠正、习惯理正、行为修正、心态摆正、错题改正、知识订正”。
（2）按高考要求:认真组织好每次月考和统考，培养学生应对高考的能力和技巧。
（3）指导并督促学生认真抓好周末对各学科基础知识的梳理、总结、归纳，达到真正理解和掌握。
（4）充分发挥学生特长和主观能动性，组织学生探索讨论、辩析式读书学习，互帮互学、取长补短。
（5）创建学习型宿舍，使宿舍成为课外学习、讨论,提升学习能力的场所。
（6）加强学生课堂笔记、课后练习的督促、检查，使其养成课上专心听讲、课后多思、多悟、多忆的良好习惯。
（7）探寻高考命题意向，选购和自拟准确把握高考动向的试卷，供学生模拟练习。
（8）培育学生坚韧不拨的意志品质，促使学生每天都持之以恒地勤奋学习。
（9）培养学生良好的心态,帮助学生排解心理障碍,排除一切干扰,使学生心舒气畅、欢欣地读书学习。
（10）加强学生良好的品行培养,使学生知感恩、明事理、晓进退、懂做人、良习惯、优性格，使得学生不断激情奋志,专心致志地主动学习。
（11）开设《思维导图》讲座课，培养和提升学生的思维能力，有效提高学生的学习效率。
云师大附中高考补习辅导班报名电话：0871——68324538
13888423596江老师
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